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灵格风2008《足迹》报刊
作者:佚名    新闻来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-1-29>

灵格风2008《足迹》报刊(缩略图)

清晰流利的英语口语,学校课程重点难点的良好掌握,轻松获得“双赢”?

    中小学英语口语是灵格风执信英文教学中心的品牌课程,中外教师授课和寓教于乐的课堂,让学生开心快乐地体验讲英语的乐趣,英语的听力和口语能力不断地提高;而中小学同步强化班课程,教师精辟的语法讲解,灵活多样的习题练习,让学生轻松地提高英语学习成绩。口语与应试双赢,就是这么简单!

    今天的座谈会,我们邀请了几位在英语口语和应试成绩方面取得“双赢”的同学,他们都是我们本中心的学员,有些在英语成绩有了很大的提高,有些甚至在期末考试获得100分满分的优异成绩。所有这些成绩与他们平时的努力和各位家长们的支持分不开!特别是6A6班龙姿伶同学,虽然她有事无法前来参加座谈会,但当知道要把自己学习英语的感悟与同学们分享的时候,以积极的心态用自己的语言表达出来。下面就让我们一起聆听他们成功心得的分享吧……

陈雯:我在灵格风读了两期,英语有了很大的进步,很开心这次英语期末考得了100分,我希望以后每次考试都能得到满分的好成绩。

陈雯妈妈:首先我很高兴我的女儿这次考试取得了100分的好成绩,口语和听力都在灵格风的学习下得到锻炼和提升,其实孩子的学习的自觉性是最重要的,希望她以后要更加努力,数学也能像英语一样学得最棒!

 

李宏俊:我是第一次参加灵格风的课程,但是通过灵格风的学习,我的英语成绩进步很大,从原来很差的分数,现在考到了90分。我会继续努力向在座考得100分的同学学习,下学期考得更好。

李宏俊妈妈:
            我的孩子是去年10月份才参加灵格风的,他之前在北方读了三年的英语,我也在暑假请过家教给他补习过40多天,但效果不是很明显;后来转到广州读书,他觉得单词,语法都不懂,我真的很灰心;后来听朋友的介绍说灵格风的英语学习氛围很好 ,他的小孩各科的学习就是英语科最好的,我就抱着试一试的心态让他在这里学习。上了一节课后,我的孩子就很喜欢,我也常鼓励他要坚持,慢慢的他的英语兴趣提高了很多,每一节课都在进步,还在班上担任英语副课代表,现在学校的习题他都会做,考试得了90分的高分,我很感谢老师们的耐心教导!谢谢你们!

龙资伶:我觉得在灵格风的学习很开心,与外教老师对话使我的英语口语得到的锻炼和提高,中教老师也给我们分享很多的英语课外知识,这次英语考试从以前的91.5提高到了98分,我心里感到非常的高兴。   

李宏俊、陈雯、龙资伶
Mickey老师:老师和家长的教导是学生学习的外在动力因素,而学生自己本身的学习动机才是他们学习动力的内在因素,因此提高他们的学习兴趣,调动他们的积极性是很重要的。我们把内外的因素结合起来,就会对学生的学习有很大的帮助。灵格风的英语学习氛围很好,能很好培养他们的兴趣,让他们自主学习,快乐学习。

 

陈福强:我是初一级的学生,以前还没有参加灵格风的学习时,我的英语成绩不是很理想;自从来了灵格风学习以后,成绩进步了很多,我会在往后的日子付出更多的努力,取得更优秀的成绩的!

陈福强妈妈:我的小孩以前比较懒散,但来了灵格风之后,他的英语兴趣和学习的自觉性都有了很大的提高,对他的学习各方面都有很大的帮助,取得很大的进步。


周焯誉:我到了灵格风学习以后,听力方面有了很大的提高,以前学校考试的听力部分失分很多,现在我再也不怕听力题了。很高兴这次取得100分满分的好成绩,我会再接再厉!

周焯誉爸爸:我自己是完全不懂英语的,一直以来都是靠他自己的努力学习。以前他老是说考试的听力题完全听不懂,我也不知道怎么辅导他。他到了灵格风学习以后,英语各方面都有好大的提升,听力能力尤其明显,现在考试的听力部分都听懂了,我感到很高兴,谢谢灵格风老师对我孩子的教导!

周焯誉、陈福强
老师Sunny:他们现在在班上的表现都很好,参与度很高。想起以前他们不是很愿意参与课堂的各项活动,后来经过老师的鼓励和他们自身的努力,慢慢的进步。现在看到他们期末考试的好成绩,我感到非常欣慰。


梁嘉琳妈妈:我选择灵格风主要有两个原因:一方面,灵格风是培养英语口语听力能力的良好平台,学生在这里开心学习,没有任何的压力;另一方面,中外教师的课堂互动性很强,能够很好的锻炼孩子的胆量。我的女儿从小就喜欢英语,学习成绩一直都很好,就是胆子小了一点。她在灵格风学习了4期,不仅英语水平有更高的升,胆量方面都比以前进步了很多,现在都敢于在班上演讲争选班委了,这次当上了班长,我真的非常高兴!

梁嘉琳、詹羿
Jo老师:收到了6B班上有两位同学获得了100分满分的消息,我真的感到很高兴。只要我们耐心教导,采取不同内容和方式进行课堂游戏,多给不太主动的同学机会,多给他们获得成功的经验,鼓励他们,相信每个学生都能获得很好的成绩的。

 


 

 

报纸详细内容请见《足迹报刊专栏》

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